Enseñando con el humor

Por Mariela Sagel

El autor es un especialista en humor. Imparte técnicas, ejercicios y recomendaciones para que los educadores apliquen el humor en su labor de formación.

En la Feria del Libro del año 2005, en la que Chile fue el país invitado, en el grupo de escritores que estuvieron presentes junto al presidente Ricardo Lagos, estaba el autor cubano-chileno Pepe Pelayo, cuyos temas son generalmente orientados para públicos infantiles y juveniles. Todos recordarán que esa ocasión fue un evento inédito en la breve historia que se ha escrito de las ferias del libro en nuestro país, ya que ha sido la única vez que un presidente del país invitado prestigió la inauguración, así como un mandatario panameño estuvo el día de la apertura. Esa tarde se celebró un acto de estado, como deben ser todas las ferias que se celebren en torno al libro. El escritor visitó en esa ocasión Panamá invitado por la Cámara Chilena del Libro y por el sello editorial que lo publica ya que como él mismo dice, la literatura infantil no es tomada en cuenta todavía como algo tan relevante como para ser parte de una delegación oficial, aunque debería ser todo lo contrario.

Llegó a Chile hace veinte años contratado por Televisión Nacional para escribir los últimos sesenta capítulos de Pin Pon. Él, que en su Cuba natal estaba dedicado cien por ciento al humor, decidió asumir el desafío de hacer reír a los niños y casi sin querer queriendo comenzó a pavimentar un camino que junta y revuelve la literatura infantil con el humor y que hoy lo posiciona como uno de los escritores con más éxito en el público pre adolescente de nuestro país.

Existen múltiples estudios que señalan que un niño que crece familiarizado con los libros –y por ende con el lenguaje- es un adulto con un mayor y mejor manejo de vocabulario, con más desplante y una mejor capacidad de comprensión.

Y aunque muchas madres y muchos padres tienen absoluta claridad sobre lo anteriormente dicho, aparece sobre ellos un tremendo signo de interrogación a la hora de enfrentar el tema: ¿cómo motivo a mi hijo para que lea?

En un mundo lleno de pantallas hipnotizadoras, lograr que los niños se despeguen de la tele o el play para por lo menos leer un rato, es toda una odisea. Pero papás y mamás, no desesperen. Desde Cuba llegó una especie de súper héroe que seduce por igual a grandes y chicos y que detrás de sus personajes va logrando que la tinta y el papel se vuelvan parte de nuestro universo. Él es Pepe Pelayo, ingeniero y escritor, pero sobre todo, humorista.

¿En qué estado se encuentra hoy la lectoría infantil y juvenil? ¿Ha aumentado el interés de los niños chilenos por leer? 

Yo creo que sí. Aunque poco comparado como debe ser. Los gobiernos han hecho esfuerzos implementando métodos, planes, etc., también las instituciones sin fines de lucro, los particulares, etc. La sociedad ha tomado más conciencia de la importancia de leer. Los adultos, especialmente los profesores y los padres se han sensibilizado más en el asunto. Tanto por el aumento de las ventas de mis libros, como lo que veo en las ferias del libro, en mis visitas a centros educacionales, como por la cantidad de niños que me escriben, etc., se nota un mayor interés de los niños por la lectura, comparado con ocho años atrás, por poner un ejemplo comparativo. Es que todos remando para el mismo lado se avanza. Pero insisto, aun es poco. Se necesita un mayor esfuerzo por parte de todos los involucrados.

Entrevistamos a uno de los autores infantiles que mejor ha trabajado algo que los padres siempre nos hemos preguntado: la relación de nuestros hijos con la risa

¿Desde qué edad los niños tienen sentido del humor?

La risa, como ejercicio del sentido del humor, viene a aparecer alrededor de los dos años de vida. Ahí los niños/as ríen de los gestos graciosos de los adultos.